V roce 2010 má být dokončen program využítí kočování pro podporu výuky v autoškolách EU. Program se tedy týká i našich instruktorů. Jde o využití individuálního přístupu při učení.
TRÁPÍ VÁS DRUZÍ, NEBO VLASTNÍ EMOCE?
Patrně nikdo není ve svém životě se vším spokojen. Pokud máte chuť změnit něco na vlastním přístupu a nezůstat u obviňování druhých či nepříznivých okolností, můžete vyzkoušet pomoc kouče.
Autentický záznam půlhodinového koučovacího rozhovoru na téma: "Proč musím pořád někde na někoho čekat? Proč lidi nepřijdou včas?" - při kterém objasňujeme co přesně klientka chce. Během tohoto procesu odhalování dojde i k vyřešení původního problému.
Typy temperamentu, vytvořené podle dotazníku MBTI jsou založené na tom, co denně potřebujeme naplnit, abychom byli spokojení. Takové pojetí temperamentu, založené na naší základní motivaci, už se blíží pojmu "duše".
Když chtějí lidé změnit svůj osobní život a nevědí jak na to, mohou si najmout kouče. Počátky koučování, práce s mentálními bloky a strachem.
JÁ A FYZIKA: CO SAKRA VLASTNĚ VÍME?
Mé asociace na film "What the Bllep Do We Know?" (Co vlastně sakra víme!?)
Od Descaterova omylu, přes Sartrův vhled a Jungovo pochopení k prožívání stavu "teď a tady" podle Eckharta Tolleho. Moderní pojetí "duchovna" mimo náboženskou tradici.
Téma sebevraždy s popisem historického vývoje, zakončené humornějším přístupem typu "Autobus sebevrahů".
Popis pozitivního myšlení s hlavní motivační silou v podobě lásky podle Luisy L. Hay.
Sebeprosazení podle původního autora asertivity M.J.Smithe a jeho 10 asertivních práv.